Randers Kommune har fundet ny skolechef

Randers Kommune har ansat Lars Tybjerg Mølgaard som ny skolechef, som fremover får ansvaret for kommunens samlede skoleområde. Ansættelsen kommer efter, at den tidligere skolechef, Morten Lyhne, tidligere på året forlod stillingen for at tiltræde som uddannelseschef på læreruddannelsen ved UCN.

Den nye skolechef skal stå i spidsen for et område, der omfatter tusindvis af børn og unge samt en stor gruppe medarbejdere og ledere på kommunens skoler. Stillingen får en central rolle i arbejdet med at udvikle folkeskolerne og sikre gode rammer for læring, trivsel og fællesskab.

Stor opgave venter

Skoleområdet er et af de største velfærdsområder i Randers Kommune og har stor politisk bevågenhed. Derfor bliver en af de vigtigste opgaver for Lars Tybjerg Mølgaard at sikre både stabil drift og fortsat udvikling af skolerne.

Der er blandt andet fokus på at styrke kvaliteten i undervisningen, reducere skolefravær og sikre, at flere børn kan være en del af stærke fællesskaber i folkeskolen. Samtidig skal arbejdet med kommunens børne- og ungepolitik samt uddannelsespolitik videreføres.

Samarbejde på tværs

Stillingen indebærer et tæt samarbejde med skoleledere, medarbejdere, forældre, elever og politiske udvalg. Derudover skal skolechefen være med til at styrke samarbejdet på tværs af kommunens forskellige forvaltninger og fagområder.

Randers Kommune har de seneste år arbejdet målrettet med at udvikle skoleområdet gennem fælles indsatser og stærkere samarbejde mellem skolerne. Den udvikling skal fortsætte i de kommende år.

Fokus på trivsel og udvikling

En vigtig opgave bliver også at understøtte arbejdet med børn og unges trivsel. Kommunen har blandt andet fokus på tidlig indsats ved mistrivsel og på at nedbringe skolefravær gennem tværfagligt samarbejde mellem skoler, familier og øvrige faggrupper.

Med ansættelsen af den nye skolechef får Randers Kommune dermed en ny nøgleperson på skoleområdet, som skal være med til at sætte retningen for fremtidens folkeskole i kommunen og sikre gode læringsmiljøer for byens børn og unge.