Julius vandt læsedysten i Randers: 13-årig ordblind elev lyttede sig gennem mere end 4.000 sider

Randers Biblioteks Vinterlæsedyst har i år fået en vinder med en særlig historie. Julius Enghøj Bruun Lange fra 6.A på Kristrup Skole løb med sejren, efter han i løbet af konkurrencen lyttede sig gennem mere end 4.000 sider. Samtidig var han med til at sikre, at klassen vandt med over 8.000 læste sider i alt. Vinterlæsedysten blev afholdt i februar for 4.-6. klasser i Randers Kommune.

Fra pligt til læseglæde

For Julius har læsning ændret karakter. Det er ikke længere kun noget, der skal gøres, men noget der også kan være sjovt. Han fortæller selv: “Da jeg fik at vide, at vi skulle deltage, tænkte jeg med det samme, at jeg gerne ville vinde. Jeg hører i forvejen mange lydbøger, men den sidste måned har jeg hørt mange flere, end jeg plejer.”

At præstationen er nået af en elev med ordblindhed, gør historien ekstra bemærkelsesværdig. I konkurrencen kunne børnene selv vælge, om de ville læse eller lytte, og hvilke typer bøger de ville bruge. Det gav plads til forskellige måder at deltage på.

Lydbøger tæller også

Hos Randers Bibliotek er budskabet klart: Det afgørende er ikke, om børn læser på papir eller lytter til en fortælling. Det vigtigste er, at de bliver grebet af historien og får lyst til mere læsning.

Børnebibliotekar Margit Lund Deutsch-Lauritsen siger: ”For os er det fuldstændig lige meget, om børnene lytter eller læser i en bog af papir. Det handler om, at de engagerer sig i historien, og at de får et alternativ til skærmen, der giver mulighed for ro og fordybelse på deres egne præmisser.”

Hun understreger samtidig formålet med konkurrencen: ”Målet med Vinterlæsedysten er ikke, at børnene skal læse en masse sider i en masse bøger. De skal faktisk bare opdage, at der findes læseglæde.”

Forfatter roser initiativet

I forbindelse med årets dyst besøgte børnebogsforfatter Kasper Hoff Randers Bibliotek. Her holdt han oplæg for de fire klasser, der havde læst mest. Han ser positivt på konkurrencer som Vinterlæsedysten, fordi de kan være med til at give børn gode læseoplevelser.

Kasper Hoff siger: ”At gøre læsning til en konkurrence er en megagod idé. Så får de læst en masse, og det er vigtigt, at børn får gode læseoplevelser. Det kan også gøre det lettere at vende tilbage til læsningen, selvom der kan komme perioder i livet, hvor man ikke læser så meget.”

Julius læser videre

Julius er især glad for Wimpy Kid-serien, som han både har læst og lyttet til flere gange. Han går gerne på opdagelse i nye bøger, men vender også tilbage til de historier, han allerede kender.

Om sine læsevaner siger han: “Serien er god, sjov og anderledes på grund af humoren, som har sin helt egen stil. Men jeg kan også lide at finde nye bøger. Hvis jeg ser en spændende forside, så går jeg bare i gang. Hvis jeg ikke kan lide den, så stopper jeg igen og finder en anden.”

Og når en god fortælling slutter, kan det mærkes: “Når en bogserie slutter, det er træls – for når man først er blevet fanget af en historie, vil man helst ikke give slip igen.”