Regionshospitalet Randers får topkarakter for uddannelse

Fremragende karakter fra Sundhedsstyrelsen

I en verden hvor kvalificeret sundhedspersonale er en knap ressource, står Regionshospitalet Randers som et lysende eksempel på, hvordan systematisk uddannelsesindsats kan gøre en forskel. Den seneste inspektorrapport fra Sundhedsstyrelsen tegner billedet af en afdeling, der har gjort uddannelse til kerneværdi – og høstet anerkendelse for det.

Da Sundhedsstyrelsens inspektører nemlig besøgte Operation og Intensiv på hospitalet den 31. marts, fandt de en afdeling, der prioriterer uddannelse med et trygt og lærerigt arbejdsmiljø. Resultatet taler for sig selv: topkarakter i 14 ud af 16 kategorier og næsthøjeste bedømmelse i de resterende.

Rapporten fremhæver særligt, at uddannelseslæger har adgang til supervision hele døgnet og bliver udfordret med opgaver over deres niveau på en tryg måde. Den flade struktur og lydhørhed over for nye initiativer bliver også trukket frem som styrker.

Uddannelse som holdsport

Bag de imponerende resultater ligger en kultur, hvor uddannelse er blevet til en fælles mission. Den uddannelsesansvarlige overlæge Jacob Keller Andersen beskriver det som en holdsport, hvor hele speciallægegruppen bidrager aktivt til at forme næste generation af anæstesilæger.

Alle speciallæger fungerer som kliniske vejledere med mulighed for at give daglig supervision, mens flere påtager sig roller som hovedvejledere eller andre uddannelsesrelaterede poster. Det skaber et miljø, hvor viden deles naturligt og konstant.

Systematik møder menneskelighed

Cheflæge Nette Møller-Nielsen på Regionshospitalet Randers peger på systematik og struktur som fundamentet for afdelingens succes. Introforløbet er detaljeret beskrevet med kompetencekort og klare retningslinjer – en nødvendighed i et speciale, hvor de fleste uddannelseslæger starter næsten fra bunden.

Men strukturen står ikke alene. Den psykologiske tryghed, som gennemsyrer afdelingen, gør det muligt at tale åbent om fejl, tvivl og udfordringer. I et felt hvor beslutninger kan have store konsekvenser, er denne åbenhed afgørende for læring og udvikling.

Investering i fremtiden

Prioriteringen af uddannelse handler ikke kun om at gøre det rigtige – det er også en strategisk investering. Som cheflægen pointerer, kommer afdelingen ikke til at vælte sig i speciallæger, så det er afgørende at være med til at forme fremtidens eksperter.

Samtidig håber hospitalet at kunne fastholde de læger, de uddanner. Rekruttering begynder allerede under uddannelsesforløbet og den positive oplevelse kan blive afgørende for, hvor de nyuddannede speciallæger vælger at arbejde.

Inspektorbesøget har også givet afdelingen nye ideer til videreudvikling. Mange af inspektorernes forslag er allerede under implementering – et tegn på den kontinuerlige forbedring, der karakteriserer stedet.

På Regionshospitalet Randers har de forstået, at uddannelse ikke bare handler om at overføre viden. Det handler om at skabe et miljø, hvor mennesker kan vokse, fejle og udvikle sig – en tilgang, der nu er blevet anerkendt på højeste niveau.

Kilde: Regionshospitalet Randers