Ny CEPOS-liste: Sådan kan Randers-unge se, hvilke gymnasier der løfter mest fagligt

Tusindvis af unge skal snart vælge gymnasium, og en ny analyse fra CEPOS peger på, at skolerne er meget forskellige, når det handler om at løfte elevernes faglige niveau.

Analysen bygger på resultaterne fra studentereksamen 2025, hvor CEPOS har beregnet den såkaldte undervisningseffekt – altså skolernes evne til at forbedre elevernes samlede karaktergennemsnit ved studentereksamen, når man tager højde for elevernes sociale baggrund.

Det betyder, at gymnasier ikke kun vurderes på, hvilke karakterer eleverne får, men også på hvor meget skolen “løfter” i forhold til det, man kunne forvente ud fra elevernes udgangspunkt.

Derfor justerer analysen for baggrund

CEPOS’ forskningschef Karsten Bo Larsen peger på, at elevernes forudsætninger kan variere meget:

“Hvis du kommer fra et velstillet hjem, har du væsentlig bedre forudsætninger for at opnå høje karakterer. Derfor er det nødvendigt at tage højde for elevernes baggrund, når man sammenligner skolerne,” siger Karsten Bo Larsen, forskningschef hos CEPOS.

Store forskelle: Over ét karakterpoint fra top til bund

Ifølge CEPOS er spændet markant mellem de gymnasier, der løfter mest, og dem, der løfter mindst.

“Et helt karakterpoint gør en stor forskel for, hvilke uddannelser eleverne kan vælge efter gymnasiet. Derfor er valget af gymnasium en vigtig beslutning, der kan påvirke resten af deres liv,” siger Karsten Bo Larsen, forskningschef i CEPOS.

I pressemeddelelsen nævner CEPOS eksempler på gymnasier i top og bund i 2025 – blandt andet Deutsches Gymnasium für Nordschleswig og Silkeborg Gymnasium i toppen og Køge Gymnasium samt H. C. Ørsted Gymnasiet Ballerup i den modsatte ende.

Hvad betyder det for Randers?

I Randers-området står mange unge snart med et konkret valg mellem lokale gymnasiale muligheder.

I byen udbyder Randers Statsskole den treårige STX-uddannelse.
Derudover tilbyder Tradium gymnasiale uddannelser i Randers – herunder HHX og HTX.

CEPOS’ opgørelse gør det muligt at slå de enkelte gymnasier op og sammenligne undervisningseffekten – både på det seneste år og i en flerårig opgørelse.

CEPOS: Ikke en facitliste

CEPOS understreger, at listen ikke alene kan afgøre, hvilket gymnasium der er det rigtige for den enkelte elev:

“Skolernes undervisningseffekt er naturligvis en vigtig information for de elever, der lige om lidt skal vælge gymnasium, men det er ikke en entydig facitliste,” siger Karsten Bo Larsen og fortsætter:
“Der er en række helt personlige faktorer, der også har betydning for hvilken skole, der er passer bedste til den enkelte elev. F.eks. ligger Det Kristne Gymnasium højt på listen, men det passer nok ikke godt til alle. Analysen viser derimod, at det passer rigtig godt til den type elever, der allerede har valgt det,” siger Karsten Bo Larsen.

Kan også bruges af skolerne selv

Ifølge CEPOS kan undervisningseffekten også være et værktøj for gymnasierne, når de arbejder med at forbedre elevernes resultater:

“Opgørelsen af undervisningseffekten giver skolerne mulighed for at undersøge, hvad de kan lære af de bedste skoler. Det er naturligvis navnlig relevant for de skoler, hvor eleverne opnår meget lavere karakterer, end man skulle forvente ud fra deres baggrund,” siger Karsten Bo Larsen, forskningschef i CEPOS.

For Randers-familier kan listen derfor blive endnu et redskab i gymnasievalget – side om side med overvejelser om studieretninger, trivsel, transport og hverdagsliv.

Hvordan klarer dit lokale gymnasium sig? Se listen her.